Parecer Descritivo: avaliação

Parecer Descritivo:

O aluno juquinha adaptou-se bem à rotina, não tem dificuldades em separar-se de sua família para ficar na escolinha. Reconhece e nomeia as pessoas do seu convívio escolar e familiar,

 Alimenta-se sozinho, conseguindo segurar copo e colher com as mãos e bebe água ou suco sozinho.

Quanto ao desenvolvimento da linguagem está ampliando o seu vocabulário, não pronuncia algumas palavras com clareza, mas é possível entender através de gestos, sendo normal na sua idade.

Demonstra firmeza, equilíbrio e facilidade ao andar, correr, saltitar, subir e descer demonstrando domínio motor, posiciona-se e anda em fila.

Gosta de brincar, no entanto apresenta dificuldades em relação a interação com os colegas.

Aprecia muito as atividades com tintas, giz de cera, colagem, explora os materiais e aprende com eles.

Realiza movimentos de empilhar, encaixar, enfileirar caixas e potes, demonstrando equilibrar-se com facilidade. Nas brincadeiras de andar com um pé só, sobre uma linha reta, em curvas, entende noções de direção e sentido.

Juquinha  tem interesse por tudo que está ao seu redor. Já reconhece seus pertences, tira seus calçados sem dificuldade. Ajuda a professora a retirar algumas das peças de suas roupas quando é necessário. Sabe identificar e nomear algumas partes do corpo.

Gosta de músicas infantis e histórias contadas, os quais estimulam a fala, a imaginação e o faz de conta, com isso reage emocionalmente diante de manifestações de medo e alegria.

Participa com interesse nas rodas de conversa e das atividades, faz desenhos, amassa e rasga papel faz tentativas de segurar corretamente o giz e o pincel.

Na hora do soninho adormece e acorda tranquilamente.

No pátio explora todos os brinquedos.

juquinha está aprendendo muitas novidades, como os nomes de algumas cores, animais, frutas e formas geométricas, está de parabéns.

Estou muito feliz em tê-lo no meu lado, nesses meses e acompanhar seu desenvolvimento, pois, a cada dia que passa é um aprendizado novo.